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Ser directivo puede ser una cuestión categórica, se es o no se es, ellas logran convertir lo categórico en una cuestión de grados y disminuir la intensidad de la expresión.
Esto se evidencia en el uso de expresiones como "o yo estaba en otro momento "lo sentí "si yo tuviera" y "no podría".Conversation, language and possibilities: A postmodern approach to therapy.17.1 Sobre las personas estudiadas La comunidad estudiada está conformada por terapeutas que practican un tipo de terapia particular conocida como aproximación colaborativa.107 En las conversaciones analizadas las terapeutas hablan sobre su historia de trabajo con pacientes, sobre entrevistas clínicas que todos presenciaron y sobre posibilidades de acción futuras.El propósito de las reuniones de estos terapeutas es revisar y reflexionar sobre su práctica clínica y sobre el enfoque teórico que guía esta práctica.Los datos que conforman esta investigación provienen del primer y el tercer momento de estos encuentros.Dicho en otras palabras si no hay dilema no hay pensamiento ni reflexión, pero a su vez el dilema constriñe las formas y los contenidos del pensamiento.Eric traza una separación entre una forma de trabajo descrita como "estructural" y "estratégica" y otra como "colaborativa" y "reflexiva".
A continuación describo este formato para situar el análisis de datos en un contexto.
Handbook of data analysis (pp.607-624).
Al justificar las participantes confirman que construyen la expresión de María como evidencia de contradicción.
Por eso es importante atender a la acción discursiva que ocurre en la interacción y paralelamente a los recursos que las participantes tienen a su alcance para interpretar esta acción (MÄkitalo 2003).
Esta comunidad permanece en una disyuntiva si defiende una posición (colaborativa o directiva) reconoce la existencia de la posición opuesta (aunque sea para rebatirla).
Se grabaron en audio 18 sesiones de supervisión, más de 40 horas de grabación que corresponden a dos grupos diferentes, ambos parte de la misma comunidad, cada grupo está integrado por seis terapeutas, la mayoría de ellas mujeres de diferentes edades y diferente grado.
La respuesta a la pregunta cómo transcribir?En la medida en que describen su práctica las participantes crean las definiciones de lo directivo y lo colaborativo, especificando citas a ciegas en gran canaria las características y actividades propias de cada uno de estos tipos de terapia.Qué elementos presentes en la interacción permiten al analista hacer tal o cual afirmación?58 Ana construye su participación de modo que el hablante yo soy un hombre que busca mujer se elimina, es decir no hay ningún marcador que establece una relación entre el contenido del texto y su emisor.La variedad de versiones de lo colaborativo y directivo muestran que las participantes hacen algo más que trasladar conceptos generales a situaciones particulares.Por un lado las terapeutas abren el espacio de la discusión para incluir una forma de interpretar la actividad clínica basada en principios de estrategia, dirección, y técnica, en donde el terapeuta figura como experto.Así, marcar dirección, dar dirección, dar solución, no esperar que todo surja de la otra persona, se vuelven acciones aceptables, aunque potencialmente definibles como directivas.La perspectiva discursiva en psicología social.Abrir un espacio de reflexión hipotético permite introducir categorías que de otra manera no tendrían cabida en el universo conceptual de estas terapeutas, categorías como prescriptivo, directivo, experto.Accounting practices as situated knowing: Dilemmas and dynamics in institutional categorization.Desde una mirada cognitivista, el habla es el reflejo de un esquema o contenido mental, desde una mirada retórica, el habla es una posición argumentativa, una forma de situarse en relación a otras versiones de la realidad.Psicología discursiva: el enlace de la teoría y el método mediante un ejemplo.



En cualquiera de estos casos ellas nombran y describen cómo entienden su actuar y las circunstancias que lo rodean.

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